{"nowTime30":1711724766475,"lyBarModerator":null,"metaSearch":{"description":" 写字、翻书这类小事,是孩子学习时必然遇到的,但如果要做好,对于幼儿园的孩子来说,并非轻而易举,需要孩子具有相当水平的大肌肉和小肌肉的运动能力才能胜任。 有的孩子在这方面的发展相对落后,就会影响孩子在学习上取得进步。由于家庭中只有一个孩子,一般情况下,父母往往对这方面发展的能力不很敏感,而学校的老","keywords":"如何教小儿脑瘫患者做运动?_洞医","title":"如何教小儿脑瘫患者做运动?_洞医","channels":null},"identificate":{"id":null,"isDel":0,"createAt":0,"createBy":null,"createName":null,"updateAt":0,"updateBy":null,"updateName":null,"userId":null,"realName":null,"certifiedStatus":0,"phone":null,"email":null,"hospitalId":null,"departmentId":null,"illName":null,"illId":null,"cardType":0,"cardImg":null,"idCardImg":null,"identityType":0,"stop":0,"departmentName":null,"hospitalName":null},"canEdit":null,"adList":[],"lyBar":{"id":"1574","isDel":0,"createAt":1483430730440,"createBy":"system","createName":"system","updateAt":0,"updateBy":null,"updateName":null,"userId":null,"name":"小儿脑瘫","type":102,"twoCode":"http://zhao01.com/zly_img/zly_wx.jpg","image":null,"provinceId":null,"cityId":null,"illId":"6421ea0cbb5f11e6a61c00163e04584d","hospitalId":null,"keyWord":null,"totleTopic":0,"barDesc":null,"discussBarType":null,"metaSearch":"{\"channels\":{\"病友社区\":{\"description\":\"为病友提供:小儿脑瘫论坛_脑损伤论坛_脑损伤患儿论坛,让病友在便捷的求医路上不花一分冤枉钱。\",\"keywords\":\"小儿脑瘫论坛_脑损伤论坛_脑损伤患儿论坛\",\"title\":\"小儿脑瘫论坛_脑损伤论坛_脑损伤患儿论坛\"},\"治疗\":{\"description\":\"为您提供:小儿脑瘫的治疗方法_小儿脑瘫治疗最佳时间等相关信息,让病友在便捷的求医路上不花一分冤枉钱。\",\"keywords\":\"小儿脑瘫的治疗方法_小儿脑瘫治疗最佳时间\",\"title\":\"小儿脑瘫的治疗方法_小儿脑瘫治疗最佳时间\"},\"症状\":{\"description\":\"为您提供:儿童脑瘫的症状有哪些_1岁小儿脑瘫的早期症状等相关信息,让病友在便捷的求医路上不花一分冤枉钱。\",\"keywords\":\"儿童脑瘫的症状有哪些_1岁小儿脑瘫的早期症状\",\"title\":\"儿童脑瘫的症状有哪些_1岁小儿脑瘫的早期症状\"},\"并发症\":{\"description\":\"为您提供:小儿脑瘫的高危因素有_小儿脑瘫是不治之症吗等相关信息,让病友在便捷的求医路上不花一分冤枉钱。\",\"keywords\":\"小儿脑瘫的高危因素有_小儿脑瘫是不治之症吗\",\"title\":\"小儿脑瘫的高危因素有_小儿脑瘫是不治之症吗\"},\"饮食\":{\"description\":\"为您提供:脑瘫吃什么_脑瘫不能吃什么等相关信息,让病友在便捷的求医路上不花一分冤枉钱。\",\"keywords\":\"脑瘫吃什么_脑瘫不能吃什么\",\"title\":\"脑瘫吃什么_脑瘫不能吃什么\"},\"病因\":{\"description\":\"为您提供:小儿脑瘫原因_小儿脑瘫是什么引起的等相关信息,让病友在便捷的求医路上不花一分冤枉钱。\",\"keywords\":\"小儿脑瘫原因_小儿脑瘫是什么引起的\",\"title\":\"小儿脑瘫原因_小儿脑瘫是什么引起的\"},\"病友求助\":{\"description\":\"为您提供:火炙对小儿脑瘫好吗_出名的小儿脑瘫医院等相关信息,让病友在便捷的求医路上不花一分冤枉钱。\",\"keywords\":\"火炙对小儿脑瘫好吗_出名的小儿脑瘫医院\",\"title\":\"火炙对小儿脑瘫好吗_出名的小儿脑瘫医院\"},\"预防\":{\"description\":\"为您提供:怀孕怎么预防胎儿脑瘫_新生儿如何预防脑瘫等相关信息,让病友在便捷的求医路上不花一分冤枉钱。\",\"keywords\":\"怀孕怎么预防胎儿脑瘫_新生儿如何预防脑瘫\",\"title\":\"怀孕怎么预防胎儿脑瘫_新生儿如何预防脑瘫\"}},\"description\":\"为您提供:小儿脑瘫表现、小儿脑瘫有哪些症状、小儿脑瘫怎么治疗、小儿脑瘫有哪些症状、病友的治疗经验等相关信息,让病友在便捷的求医路上不花一分冤枉钱。\",\"keywords\":\"小儿脑瘫表现_小儿脑瘫有哪些症状_小儿脑瘫怎么治疗_小儿脑瘫有哪些症状\",\"title\":\"小儿脑瘫表现_小儿脑瘫有哪些症状_小儿脑瘫怎么治疗_小儿脑瘫有哪些症状\"}","adInfo":null},"isLikeThisTopic":null,"lastTopics":[{"id":"4203","isDel":0,"createAt":0,"createBy":null,"createName":null,"updateAt":0,"updateBy":null,"updateName":null,"userId":null,"title":"如何预防小儿脑瘫","content":"
1、小儿脑瘫预防的关键期是孕期。胎儿的神经系统发育是优于其他系统发展的,而胎儿依赖母体生存,故孕妇的健康及营养状况与胎儿的生长发育关系密切,这就需要积极开展早期产前检查、胎儿预测,开展优生优育宣传教育,做好围产期保健工作,防止胎儿发生先天性疾病。
2、孕妇应戒除不良嗜好,严禁吸烟喝酒;不要滥用麻醉剂、镇静剂等药物;避免流感、风疹等病毒感染及接触猫、狗;避免辐射等有害、有毒物质接触及频繁的B超检查、最好少看电视及操作计算机,如因为工作需要,可以穿着防辐射的衣服,减少辐射。
3、有这几种情况的孕妇应尽早做产前检查:35岁以上的高龄孕妇;近亲结婚;有不明原因的流产、早产、死胎及新生儿亡史;孕妇智力低下,或双方近亲有癫痫、脑瘫及其他遗传病史。若怀孕早期发现胎儿异常,就尽早终止妊娠。>>>孕妈妈注意:胎儿脑瘫的原因有哪些?
4、在出生时,分娩过程中引起的胎儿窒息和颅内出血是造成小儿脑瘫的一个重要原因。因此,准妈妈要做好功课,积极预防早产、难产。认真和医护人员沟通,细致地处理好分娩的各个环节,做好难产胎儿各项处理。
5、宝宝出生后一个月内要加强护理,合理喂养,预防颅内感染、高热惊厥、脑外伤等疾病,若发现病症应尽早去医院诊治,切勿耽误治疗。 ...
1、抬头训练:用手轻轻扶助头部,让孩子感受正确的体位。
2、翻身训练:让患儿体会侧卧位的感觉,这也是诱导孩子翻身的一个模式,这样可以提高孩子翻身的能力。
3、坐起训练:通过单手提拉和支撑进行坐起的训练。
4、爬行训练:爬行运动是直立运动的基础,脑瘫患儿进行爬行训练,不仅能改善上下肢的运动功能,而且可使患儿的上下肢动作变得协调,运动和姿势显得更对称。爬行训练的基本条件是患儿在俯卧位时可抬头,以及在患儿掌握了用双上肢可负重的基础上。
5、颈部训练:让孩子趴在床上,迫使孩子进行颈部肌肉的训练。
6、肢体训练:进行肢体旋转锻炼,一只手放在肩膀上,另一只手放在胯骨上,向相反方向拧着持续压迫。
7、语言训练:语言治疗要在严格的评定基础上进行,常用训练的方法:游戏疗法,手势符号的训练,未学会语言符号患儿的训练,语言符号,词汇的扩大,词句训练,表达训练。
8、智力训练:以鲍氏提出的“0-3岁早期干预大纲”为指导,针对疾病损伤造成的不同功能障碍,制定不同的诊疗方案,进行感知、视听、语言、记忆和动作训练,结合婴儿操综合治疗。>>>对小儿脑瘫患者的训练
找良医网向您详细介绍,小儿脑瘫有哪些并发疾病
1.健康和体力的障碍:脑瘫病儿一般身长较正常儿童矮,营养亦差,常有呼吸障碍和易患呼吸道感染疾病。还有咀嚼、吸吮、吞咽障碍和流涎,都给儿童带来不利影响。
2.智力、情绪及行为障碍:并发智能低下率最高,多动,自闭亦多,固执、任性、易怒、孤僻,情绪波动大,有时出现强迫、自伤、侵袭行为。智商测定困难。
3.癫痫:有39%—50%的脑瘫儿童由于大脑内的固定病灶而诱发癫痫,尤其是智力重度低下的孩子。癫痫不仅妨碍脑性瘫痪的疗育,并且反复的惊厥有增强脑损伤的危险。
4.感觉障碍:
①知觉、认知障碍:脑性瘫痪患儿在这方面的功能看起来很好,但已确认存在有两点识别、形的鉴别、空间知觉等知觉、认知障碍。
②听力障碍:脑瘫患儿伴有听力缺损并不罕见,据统计,5%为完全失聪,6%为部分听力丧失。听力障碍多见于手足徐动型脑瘫患儿,这主要由核黄疽后遗症所致。
③眼和视力障碍脑瘫患儿有55%一60%在视觉上有问题,其中最常见的是斜视。一般在婴儿期出现,随年龄增长斜视逐渐消失。知果6个月以上的婴儿还有斜视,应该去医院诊治。
5.语言障碍:脑性瘫痪患儿的语言障碍发病率为65%—95%,其中四肢瘫患儿发生率较高,往往以吸吮困难、吞咽和咀嚼困难为先导,表现为发音不清、构语困难、语言表达障碍、甚至失语症等。由于发声、构音器官的运动障碍和四肢运动障碍、听觉障碍、智能和生长环境等原因导致。
6.学习障碍:由于脑部损伤,视力、听力、语言、智力障碍,注意力不集中,学习动力不强,常闹情绪,学习能力受到影响。。
7. 牙及牙馈问题:儿童容易患牙齿和齿龈疾病,而且治疗困难。一是由于实际上牙齿病多,另外因为小儿不易合作和异常运动、紧张等,很少接受齿科治疗。脑性瘫痪患儿牙齿疾病中多见的为龋齿,以及由于使用抗痉挛药而致的齿跟增生、牙服炎、齿列及咬合异常等。
小儿脑瘫,3岁小孩,说话不清楚,手指不灵活,跑步步稳,这样的情况需要做怎样的治疗,有没有必要做手术,做什么手术
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误区一
康复治疗=锻炼。很多人将康复治疗和锻炼联系在一起,其实锻炼只是康复治疗的一部分,并不是全部的内容。
康复治疗的正解如下:
1、运动疗法。一般是一个患儿对应一个康复治疗师,根据康复评估结果,通过一些手法上的治疗以及借用一些运动器械恢复患者的运动能力。
2、作业疗法。有的患儿认知能力,手眼协调能力,手功能障碍,而作业疗法可改善患儿肢体的功能以及认知,手眼协调能力,生活自理能力。
3、言语训练。有的患儿言语认知能力障碍,这个时候需要进行认知言语干预治疗。
4、康复工程。有的患儿的瘫痪肢体需要佩戴适当的矫形工具,防止患儿肢体发生变形。
5、康复护理。脑瘫儿童的康复护理很重要,良性体位可促进患儿功能行成。而错误的体位可加重患儿异常姿势的出现。
误区二
很多家属自认为做的项目越多越好或某一项很重要,就这一项不厌其烦的做。比如我见的患者刚开始来治疗,听谁说有什么项目就会问老师,怎么不给我们做这个项目或认为运动有效,从早到晚就做运动,其他什么项目都不做,其实康复治疗应该是符合儿童生长发育的规律,进行综合训练,康复治疗不能揠苗助长,更不能单打一,如果过度劳累或过度单一,反而不利于患儿的康复。
误区三
孩子能动性差,照顾太到位,让孩子被动接受活动。许多患儿的家属认为只要他们给孩子做被动活动就会有利于孩子的康复,什么都不让孩子动,穿衣,吃饭全都替孩子包办,省下时间一天就给孩子锻炼,其实患儿主动参与活动的时间越早康复的越快,效果也越好。
误区四
有很多脑瘫儿童都会合并癫痫,大多数的患儿家人都认为康复治疗会影响癫痫,怕康复训练导致癫痫发作,必须等癫痫好后再接受康复。其实越早接受康复治疗,恢复的效果就越好。
误区五
哪里不行就练习哪里。这是很多人的一种“通病”,就是患者缺乏什么功能就接受什么训练。比如患者不能步行就带着患者多练习步行。其实很多时候某项功能的缺乏是由于各种因素引起的,并不能盲目的进行训练。患者具体接受怎样的康复训练是需要经过康复师的综合评定总结出来的。所以不可盲目的给患者进行训练。
误区六
有一部分患儿经过了长期治疗明白了慢康复的道理,但经过3年5载的治疗孩子生活自理能力没有太大改善,家属不去思考为什么,而把这当成了慢康复就是这样。其实慢康复没有问题,但所有的康复都必须建立在康复治疗师定期评估的基础上,根据评估结果,综合评判患儿情况,根据孩子发育情况,给患儿设定短期目标和长期目标,抓住利于康复的黄金时期,并严格按照医生制定的康复训练计划进行练习,一个一个目标实现。
母亲节当天,哈佛大学中国留学生丁丁在宿舍里等待着母亲邹翃燕回复微信。每次联系不上妈妈时,他就格外想妈妈。“他在哈佛遇到任何生活或情感问题,第一个想到的还是我。”不过,任何人也想不到丁丁他,曾经是一名重度脑瘫患儿。
\n“固执”的产妇
\n1988年7月,一起医疗事故造成邹翃燕的胎儿宫内窒息。躺在产房里早已筋疲力尽的她,接到的是五张病危通知单和医生一句“理性”的建议。
\n“别要这个孩子了,将来会拖累我们一辈子。”丈夫近乎无情的理智,让邹翃燕失望至极。在骨肉和丈夫之间,邹翃燕最终选择了前者,自此开始一段注定荆棘丛生的人生。
\n“全能”的妈妈
\n当年,在武汉幼儿师范学校任教的邹翃燕月工资不过百余元。丁丁的康复治疗全部自费,光按摩就一周3次,每次5元。艰苦的治疗过程不堪回首,医生从未承诺丁丁能恢复到什么程度,只说治疗一定比不治好。
\n为了给儿子一个尽可能安然的将来,她几乎拼尽全力:白天上班,晚上带儿子看病,风雨无阻;把自己训练成按摩师,一有时间就给儿子按摩;午间休息也要跑回家陪儿子玩撕纸游戏,开发智力。
\n\n
精神的“导师”
\n在母亲精心陪伴下,丁丁2011年从北京大学环境科学与工程学院毕业,同年进入北京大学国际法学院就读。2016年3月,已经工作两年的丁丁被哈佛大学法学院录取。
\n“我从来没敢想过申请哈佛,是妈妈不停地鼓励我让我试试。我每次迟疑不前时,妈妈都会伸出有力的双手,护我前行,”丁丁说。
\n“很多家长在职场上可以雄辩滔滔,面对孩子不是溺爱成性,就是缺乏耐心,不会用平等而严肃的态度来和自己的孩子讨论。我妈妈则不同,意见相左时,她会引经据典让我心悦诚服接受她的观点。”在丁丁眼里,妈妈是“精神导师”。邹翃燕却认为自己是孩子的挚友。“我从不觉得自己伟大。我更愿意把自己定义为一个为了孩子而不断成长进步的妈妈。”
\n关于此事,我们看网友怎么说:
\n布丁小小6:肚子里十月怀胎,那种生命的感觉没有当过妈妈的人是不会明白的,谁都希望孩子是健康的,往往意外都是不可预计的,既然如此当然会努力创造
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学习了,非常的实用,难在坚持啊
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有的孩子在这方面的发展相对落后,就会影响孩子在学习上取得进步。由于家庭中只有一个孩子,一般情况下,父母往往对这方面发展的能力不很敏感,而学校的老师却常常能够做出比较准确的判断。
当然,有些孩子的运动能力发展一时表现出落后一点,家长也不必紧张,及时抓紧锻炼,迟早是会赶上其他孩子的发展水平的。除了极少数孩子可能需要去看医生。尽管如此,父母还是应注意发展孩子的大肌肉和小肌肉的运动能力。下面列出的是五六岁幼儿应该具备的5种重要的基本技能,父母可根据孩子的具体情况,帮助孩子有针对性地练习。
握笔,用剪刀
握笔写字或是用蜡笔做图画似乎是每个上幼儿园的孩子都会做的事情,由于这项本领需要一系列复杂的感觉和记忆技能做支撑,有些孩子还是掌握不好。要想让孩子拿好笔、用好剪刀,一定要多做练习。父母可以安排孩子做一些有趣的练习活动。比如给孩子准备一个漂亮的小镊子,请他试着往大大小小的碗里夹豆子,或是用剪刀剪剪小草棍什么的,孩子可能会比较有兴趣。
拍球,接球
说起来有些奇怪,松松只有一个乒乓球,还是他的好朋友亮亮给的。松松的爸爸曾经说过,我的儿子将来又不是做运动员的料,不必在玩球上浪费时间。其实,不管孩子将来是不是有希望做下一个姚明,他依然要练习拍皮球和接球,因为孩子需要发展基本的“手——眼协调”和反应技能。达到目标最有效的途径就是练习、练习、再练习,这样就能较好地建立大脑反应和肌肉动作之间的记忆联系。要知道,许多运动明星也是这么练出来的。
按扣子,用拉链
若干年前,衣服需要系扣子,鞋子需要系鞋带,孩子的精细动作技能在日常生活中可以经常得到锻炼。可是现在的童装穿脱起来十分方便,有许多衣服是不用系扣子的。
不过,给娃娃穿脱衣服也可以达到锻炼的目的。要是有的小男孩觉得这么做太“幼稚”了,不妨让他给自己喜爱的大动物玩具穿上小小孩的衣服。父母也可以有意识地给孩子穿一些带扣子(按扣也行)、带拉链的服装(上衣)和需要系鞋带的鞋子,使孩子有更多的机会锻炼小肌肉,同时提高生活自理的能力。
拼图
要说拼图,松松家里可有不少,从几十块一盒的到上千块一盒的都有,图案更是五花八门、色彩纷呈,因为松松爸爸觉得这是一种发展智力的游戏。从发展孩子的运动技能来看,并不是说孩子能拼的块数越多、图案越复杂就越好。在这里,拼图的目的很明确:在发展孩子的短时记忆和长时记忆的同时,提高孩子运用小肌肉进行精细运动的能力和空间技能。使用那些图案简单的大块拼图就行。
走直线,练平衡
保持身体的平衡也是发展运动技能的重要内容,而且孩子们的游戏中也有不少活动对平衡身体有要求。父母要知道,五六岁的孩子已经知道和其他小朋友做比较了。如果他做不好、站不住,他就会觉得很没面子。可是,平衡能力也不是一下子就能练好的,父母可以有意识地寻找机会和孩子一起练习金鸡独立的动作。比如在家里划一条直线练习走平衡,在一个点上站立不动练习金鸡独立,或踮着脚尖上台阶等。父母不要操之过急,经过一段时间的练习,孩子一定会进步的。
几点小提示:
锻炼小肌肉的活动有:剪纸、泥工、折纸、绘画、编织、演奏、搭积木、插片、打弹子、翻绳等。
锻炼大肌肉的活动有:跳绳、攀登、投掷、单脚跳、走走跑跑交替运动等。
左手与发展的关系:孩子偏爱用哪只手,在2岁时就表现出来了。相关研究认为,从先天的角度看,孩子的动作技能发展水平与他喜欢用左手还是喜欢用右手没有必然的联系。有些爱用左手的孩子显得动作不够利落,其实,真正的原因是他所用的物品是为优势手为右手的人设计的。父母可以给孩子提供合适的用具,即使做不到也无妨,不要强迫孩子改变优势手。因为事实表明,无论优势手是左手还是右手,孩子同样可以有很好的发展。